婴儿言语真正形成的时期(婴儿言语发展的历程是怎样的)

导语：婴儿言语的形成（1～3岁）接上篇

从1岁起,儿童进人正式学习语言的阶段,在短短两三年内，儿童便初步掌握了本MinZu的基本语言。

1~1.5岁儿童理解言语的能力发展很快,在此基础上,开始主动说出一些词。两岁以后,言语表达能力迅速发展,逐渐能用较完整的句子表达自己的思想。这一时期，儿童口语的发展可分为以下两个阶段:

1.不完整句阶段

这一阶段儿童能说出有一定意义的词,但往往是以词代句,多是不完整的句子。其突出表现是从单词句阶段(1~1.5岁)发展到双词句阶段(1.5~2岁)。

单词句阶段的特点是单音重叠、一词多义、以词代句。双词句阶段的儿童开始说由双词或三词组合在一起的句子,这种句子的表意功能虽较单词句明确,但其表现形式是断续的、简略的,结构不完整,像ChengRen的电报文件,故也称为电报句。

2.完整句阶段

两岁以后,儿童开始学习运用合乎语法规则的完整句,能说出完整的简单句,词汇量迅速增加。2~3岁是人生初学说话的关键时期,如果有良好的语言环境,此阶段将成为语言发展Zui迅速的时期。

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