幼儿园小班教案《小猪学念书》反思(幼儿园小班教案《小猪学念书》教案反思)

导语：幼儿园小班教案《小猪学念书》

小班教案《小猪学念书》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能简单复述儿歌内容，并进行角色表演，感受简单的绕口令的趣味重点难点念会儿歌，发准u音，理解儿歌内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园小班《小猪学念书》教案吧。

活动目标：

感受简单的绕口令的趣味重点难点念会儿歌，发准u音。

能简单复述儿歌内容，并进行角色表演。

理解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动准备：

经验准备： 念过绕口令

物质准备：教学大书，儿歌《小猪学念书》

活动过程：

1、出示教学大书，引导宝宝仔细观察画面，并说一说画面上有什么。

2、用轻快的语气念一遍儿歌，引导宝宝将画面上的物体与儿歌内容相连接。

--可边念儿歌边指画面上的形象。

3、带着宝宝一起念儿歌2-3遍--如宝宝发不准u音，示范正确的发言。

--第一遍可逐句朗诵儿歌，请宝宝跟读，念到带u音的字母时语速放慢，语气加强。

--待宝宝熟悉儿歌后，引导宝宝用儿歌里的语句进行回答，如"看见车子。。。"引导宝宝说"嘟嘟嘟"。

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