劳动教育之工艺展示(手工劳动教育课的意义)

导语：中小学劳动教育——传统工艺制作（第一学段：1～2年级）

传统工艺制作（第一学段：1～2年级）的内容要求：

1、选择1～2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等，了解制作需要的基本材料和常用工具，在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制作过程。

在材料工具方面，由于此学段学生年龄偏小，所以只要求了解基本材料，如纸、软陶泥、玉线等，工具以双手为主，结合剪刀等基本工具。虽然剪刀等基本工具在日常生活中比较常见，但要指导学生学会规范操作，这是安全劳动的基础。1～2年级在工艺制作方面要求不高，与体验感悟要求结合在一起，“要求体验传统工艺制作过程”。学生在教师指导下，进行传统工艺的简单制作，如纸工中让学生折纸飞机，编织中让学生编平结等。通过工艺制作过程体验，了解工艺技术的基本特点，感受中华民族优秀传统技艺。教学中教师可以结合传统工艺的简要发展历史讲解，让学生了解传统工艺文化及其价值。

2、初步运用文字及图画表达自己的方案构想，对工艺作品进行简单的评价。

在方案设计方面，要求初步运用文字及图画表达自己的方案构想，能对工艺作品进行简单的评价”。1～2年级学生有丰富的想象力，但不一定能表达出来，所以要求以语言为主，对于文字表达能力强或者具有一定绘画能力的学生，可以采用文字或图画。

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