三年级上册数学吨的认识练习题(三年级上册吨的认识难题)

导语：三年级数学（上）知识点“吨”+单元测，知识点不多，易错率不低

先来了解一下重量单位、长度单位的进率：

吨与千克之间的进率：吨＝1000千克

长度单位之间的进率：1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米

01

学习建议：了解单位概念后，从身边熟悉的物中寻找几个适当的参照物，来帮助我们理解单位的概念，并在脑海中形成一个实物性单位概念。

利用吨与千克的进率关系，正确地进行重量互换和加减乘除计算。当算式中数据单位不一样时，一定要统一单位再计算，以免算错。

02

一、先根据表格所给数据内容，利用它们之间数量关系“大卡运重量+小卡运重量＝运面粉吨数”计算出空白处未知数。再结合题意进行数据分析。

二、解题思路：35不是2的倍数，但是5的倍数，还是5+2＝7的倍数，故我们按一定的顺序把数排出来。

由于35是5的倍数，当我们全部用5元币时，需要7张，刚好够，此方法可行。

如果5元币和2元币都要有，那么2元币的总金额只能是一个整十数，这样与35相减的余数才能被5整除。故用5张2元时，余下的数是25，是5的倍数。

由于用2元币的总额只有5张一种方法，估此题的付款方法只有2种。

题四与题二类似。总人数减去其中一种车的总人数差，必须是另一个车能装人数的倍数。

03

三、比轻重或是比长短，一定要统一单位，再来比数字的大小。以免误判。

四、可以把两路线的路程分别算出来，再来比较远近。列算式比较后，记得口答。

免责声明:本站部份内容由优秀作者和原创用户编辑投稿，本站仅提供存储服务，不拥有所有权,不承担法律责任。若涉嫌侵权/违法的，请反馈，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小心创作整理编辑！