三年级数学量与计量的题(三年级上册数学则量)

导语：三年级上册数学期末复习：量的计量与图形，次次扣分？方法不对

量的计量与图形，是每次考查的扣分重灾区。主要是对基础知识理解得不够透，在运用上方法不得当，导致在学习过程中产生了事倍功半的效果。

一起来看看这份有针对性的专项测试过关卷：

填写合适的单位

此类型靠在平时的学习过程中寻找出几个生活中常见且有针对性的参照物。如讲台高约1米，手指约宽1厘米，3个苹果约500克，一节课约30-40分钟等。有了这些参照物作参考，我们在选用单位时就得心应手了。

填空题

题1考查我们对正方形，长方形，平行四边形的理解，以及对重点内容的归纳能力。如题都有4条边，4个角，应该叫它们为四边形，而不是叫它们为四角形。

题2考查我们对图形周长概念性的理解。封闭图形外面一圈的长度就是它的周长。

题3、4、7则是考查我们在实际生活应用中对规则图形周长的计算。

题5考查我们对各种单位的进率换算的理解掌握；而题6，我们可以通过画图的方式来帮助我们理解与分析图形的变化，以及应计周长的变化。注意重合部分不用计算。

选择题

题1中的“大宗物品”指大批量的物品，一般用吨作单位比较合适。题2中的分钟走了多少个大格，可以借助简图来判断。而题3我们可以通过简算出三种答案下的周长是多少，看看哪个周长正好是20厘米。题4则可以通过数小边长的个数来确定两个图形的周长特点。而经过时间的计算：经过时间＝结束时间-起始时间。

判断题

认真读题，审题，析题，特别注意题目中的关键词。有些时候，可以借助一些方法来帮助我们去理解题意，和分析问题，达到解决问题的目的。

连线

考查学生的观察能力及估数能力，以及生活常识的掌握。可以利用参照物的优势来判选，如图1，梨子与苹果大小相似，3个梨约500克，那么一个梨的重量只有一百多克，只有120G与之相似。还可以利用排除法来解决，如这些图中，只有大象是最重的，我们可以把最重的一个数据给它搭配。

比大小

比大小之前，先利用单位之间的进率，把单位统一起来，再来比较数的大小。

计算时间

可以先把各个钟面时间读写下来，再利用公式计算出时间差，记住经过时间的计算公式：经过时间＝起始时间-结束时间。

做一做

这是动手操作类题目，在画线时，一定要按正确的长度来画长与宽。并保证角是直角。

计算

这是一些带着单位的数的加减法，在计算之前，我们应该先统一单位，再加进行加减计算。

计算周长

图1与图是规则的长方形与正方形，可以直接套用它们周长计算公式。长方形周长计算公式：（长+宽）X2 ；正方形周长计算公式：边长X4。

而后面四个图形皆为不规则图形，有些可以直接利用加减计算出它们的周长，而需要对它们的边长做一些调整，如“平移”。

如图3，通过平移，可以将图形变成一个长为30厘米，宽为（10+5）厘米的长方形。而图4则可以平移成一个长为10米，宽为8米的长方形。图5则可以变成一个长为10米，宽为4米的长方形。

只有图6，经过平移之后，图形的周长变成了一个长为5毫米，宽为3毫米的长方形外，还有多出来的2条2毫米长的线段。列算式应为：(5+3）X2+2X2＝20（毫米）。

参考答案，仅供参考。

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