导语：小学生遇到这种词语使用不当考题，都说难！只因不知道分析技巧！

第一、数词、量灾用不当

①"二"、"两"使用不当

这两个数词用法不完全相同。如：他有二功课考得不很好。（"二"应改为"两"。）

当单独用在度量衡量词前的时候，除"二两"不能说成"两两"外，用"二"或用"两"都可以。如"二斤→两斤"、"二尺→两尺"。

但单独用在其他量词前就只能用"两"不能用"二"。如"两个"不说"二个"，"两条"不说"二条"。例外的是，在"位"前可以用"二"，如"二位"、"两位"。

②"两（iang）"和"俩（Ii）"使用不当

俩"是"两个"的意思，后面不能再同量词组合。如：他们俩个人是好朋友。（应将"个人"去掉，或将"俩"改为"两"。）

③对数量增减的习惯用语使用不当

数目的减少只能说减少或降低百分之几，不能说减少、降低几倍。如：蔬菜价格下降了三倍（应将"三倍"改为"十分之三"。）

这是因为数目的增减都是拿原来的数目作基数，不能拿增减后的数目作基数。再如：花生的产量提高到百分之二十至三十。（"百分之二十至三十"是净增数，不应包括底数。应将"提高到"改为"提高了"或"提高"。）

④"近"和"多"前后矛盾

如：赵家坡建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。（应据实际情况选用一种说法，去掉"近"或去掉"多"。）

⑤"大约"和"上下"前后重复

如：我们的老师大约三十岁上下。（应只使用个。）

⑥"以上"和"以下"划界不清

如：80分以上的奖励，80分以下不发奖励。（这是"80分以上""80分以下"对举，但没有交代正好是80分的人该怎么办。应该明确表达为："80或80分以上的发奖，80分以下的不发奖"或"达到80分的发奖，80分以下的不发奖"。）

⑦量词和名词不相配

如：他那身汗渍的布帽子和印着校名的背心全湿透了。（量词"身"与名词"布帽子"、"背心"不相配。应将"身"改为"顶"，并在"和"之后加上"那件"。）

第二、每课一练（4——6）

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