为什么我说有的人是在闭眼刷题的(为什么有的人闭眼就睡)

导语：为什么我说有的人是在闭眼刷题？-----通过一道题的过程有感

我先简单介绍一下，上图，是初三模拟试卷中一道题的部分图形，已知tanB=3/4，BC=BD=8，求CD的长度。这是整道题中的一个求线段的部分。

学生1：DM=4.8，BM=6.4，CM=1.6，勾股定理求CD，数很大，算错了。

学生2：DM=24/5，BM=32/5，CM=8/5，勾股定理，把24/5和8/5分别平方，相加，开根号，算对了。

但是这都不是我想要的。

就这样的解题过程，我认为你刷了1000道题于你也不会有任何的帮助。

我喜欢抠细节，也喜欢让学生多注意计算中细节，很多人把计算结果老是出错归结于不认真，又或计算能力不好，又或计算练习的太少。其实不完全对，很多时候他们是只喜欢按照自己习惯的方法，而不是最简单的方法，计算思维固化。

就像上面的题目，我希望学生的分析过程是分母都是5，不变，分子24和8是8的3倍和1倍，直接想直角三角形1：3：√10，所以分子就是8√10，带上分母，结果就是8√10/5.

类似的解题技巧在我每次上课中都会强调，但是结果是有的学生记住了，并且在做题中尝试着应用，虽然一开始不熟练，但是随着做题的增加，越来越注意解题的技巧性，从他的书写过程我看到的是一个进化的过程，这样的刷题，是有意义的，是在不断提升的。

本文内容由快快网络小珊整理编辑！