小学老师如何树立威信(年轻老师如何树立威信)

导语：老师如何树立威信？

韩愈曾说过：“师者，传道授业解惑也。”教师的中心任务就是教书育人。但在实际的工作当中，不同的教师面对相同的学生，教育的结果却会出现不同的结果，学生对有的老师惟命是从，对有的老师却完全不同。这就是每个老师在学生心目中的位置不同造成的，也就是俗话说的威信。只有在学生当中树立好自己的威信，在教育教学工作中才能如鱼得水，达到既定目标。那么教师如何树立自己的威信呢？

第一、学高为师。

教师的知识水平或者说知识面，直接影响自己教学工作的开展，也影响在学生心目中的地位。要给学生一杯水，教师本身就必须有一桶水。只有对自己所任教科目的知识体系融会贯通，了如指掌，同时对与任教相关学科知识全面掌握，面对教学中的各种问题，学生所提出来的各种问题，能够深入浅出，娓娓道来，尽可能在学生面前展现出自己知识丰富的一面，这样你在学生心目中的地位自然而然就不断提升。因此教师在教育教学的同时，要多阅读任教学科和相关学科的知识，不断汲取营养，为自己的教育教学工作服务。

第二、身正则范。

“打铁须得自身硬”，一个人的一言一行直接展现这个人的道德修养，教师的言行举止亦是如此，直接影响学生的言行，给学生做出表率，起到一种潜移默化式的教育效果。所以教师不断加强自身道德修养，增强自身的人格魅力。同时更要做到言行一致，言出必行，行出必果，每对学生做出的要求，自己首先要能够做到，及时对学生做好检查督促工作，不能只布置不作检查，否则就会渐渐丧失在学生心目中的威信。比如有的老师要求学生作业要写整洁，自己却不注意课堂板书，这样是很难达到目的的。

第三、师生友好。

教学的对象是学生，一切教育教学工作的成果都要靠学生来体现，否则一切都是徒劳无功的。在教育教学中要注意培养友好的师生关系，只有亲其师才能信其道，才能达到最好的教育教学效果。教师要站在指路人的角色上，充分分析自身任教学科特点及学生的具体特点，探索最适合于学生的方法，“授人于鱼不如授人以渔”，学生会学远远高于学生学会。教学工作是教师最主要的工作，课堂是教师工作的最主要阵地。只有教师不断引导学生，用最适合学生的学习方法，在知识的海洋里不断的前行，到达一个又一个知识的彼岸，让学生领略成功的喜悦，才能提高和巩固老师在学生心目中的地位，才能真真正正树立起自身的威信。

教育教学也是一门艺术，需要老师在工作中不断总结经验教训，不断的学习借鉴别人的经验，才能提高自身教育教学能力，更好地为教育教学服务。

免责声明:本站部份内容由优秀作者和原创用户编辑投稿，本站仅提供存储服务，不拥有所有权,不承担法律责任。若涉嫌侵权/违法的，请反馈，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小悦创作整理编辑！