小孩说话分不清你我他(小孩说话你我不分怎么办)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚孩子学说话分不清楚“你我他”，只有少部分妈妈做对了！有你吗？的相关问题？那么关于小孩说话分不清你我他的答案我来给大家详细解答下。

妈咪读呀原创

小小费呀呀学语过程中，因为弄不清楚“你、我、他”笑料百出。那天，他一时兴起，想要捋清3代人的关系。于是对爸爸说：“我是你爸爸，你是我爷爷。”弄得他爸爸哭笑不得。

到了饭点，我在里屋，他想叫我来吃饭，但是不知道我的坐标，于是问姥姥：“他妈呢？”姥姥会意，赶紧纠正：“不是他妈，是我的妈妈呢？”不明就里的人还以为小家伙说脏话呢。

为什么学语的孩子分不清楚你我他？这是一个特别有趣的现象。而且，有的父母一遍遍地教，效果还不理想。研究表明，孩子的语言发展要遵循一个阶段，只是2～3岁这个阶段分不清“你、我、他”这3个代词之间的逻辑关系。这太正常了，因为孩子们对这几个字的使用情景和内涵完全理解不了，如果强制、刻意去更正，反而适得其反。

可是又不能放任他们乱造句，最好的办法是——在良好的语言环境之中纠正。

1、多有意识地跟大孩子玩

爱玩是孩子的天性，爱和比自己大的孩子玩也是孩子的本能。那天带孩子去听音乐会，有个六七岁的男孩对妈妈说：”我不想听了，你让爸爸接我们来。”小小费居然原封不动地复读出这句话，像复读机一样。

所以，大胆地让大孩子带小孩子。让孩子们相互影响、启发。很快，妈妈们就会发现，孩子的词汇量上去了，逻辑思维也变得越来越规范，分辨“你、我、她”自然不是难事。

2、学语言要运用场景

我们跟宝宝接触时要善于利用身边的场景 ，在场景中进行语言逻辑的代入，让他们在丰富的场景里掌握代词之间的关系，这样还可以有效促进亲子间的关系。

比如对孩子说：“把你的小皮球给我好吗？”用手指指孩子，再指自己：示意这是“我”。随着场景的不断重复，他会很快学会如何在自己身上运用，调整自己的逻辑认知。

3、当错误发生，将错就错

宝宝特别想要一样东西，又无法正确使用“你、我、她”，就会把“我要”说成“你要、他要”。如果这样，千万别心软，将错就错。

那天，我饶有滋味地吃着一块夹心饼干。小小费馋得不行，绕着我打圈，指着我手中的饼干说：“你吃、你吃！”我自然明白他的目的，但是却将错就错说“哦，你让妈妈吃，好的我吃就是！”三下五除二吃完饼干，眼巴巴的小家伙急得嗷嗷叫。越急，越是教育的好时机。

然后，可以再问他到底是谁吃？直到他反应过来，代词的用法错误会给自己造成“损失”的时候，他们就会主动去学习“你、我、他”的用法了。

孩子的成长是要遵循一定的规律的，对于“你、我、他”的分辨虽然需要一定的引导，但切记不要操之过急，以免揠苗助长，起到反作用。最好的办法就是循序渐进，多利用一些有趣的办法，帮助孩子不断认识字、词、句的用法，提升他们的语言能力。

温馨提示：通过以上关于孩子学说话分不清楚“你我他”，只有少部分妈妈做对了！有你吗？内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。