一年级数学到底怎么教(一年级的数学怎么教才能让孩子学会)

导语：一年级的数学怎么教才可以？业内人帮你分析！

一年级的数学怎么教才可以？不少家长都觉得，一年级数学那么简单孩子都不会，以后上了高年级，孩子岂不是更吃力了?其实，孩子刚上小学，孩子数学不好，原因还挺多的，需要家长帮助孩子找到原因，才能使孩子成绩提高。

一年级的数学怎么教才可以？

1、理清数感运算

小学低年龄阶段，要求学生熟练掌握20以内进位加法和退位减法、表内乘除法、100以内的进退位加减法等算理。建议家长不要一味的追求速度，更重要的是要带孩子理清算理，因为只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。因此，熟练掌握凑十法，灵活运用凑十法，就大大加快了计算速度，孩子掌握了方法，在学习时也就不会感到枯燥。

2、加强日常训练

家长可以让孩子每天坚持10-15分钟的口算训练。另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。小学低幼年龄段孩子的认知和心理特点和学龄前还有些相似，因此在数学学习上也有一些可以延续使用的方法，日常多积累生活经验。早期的基础数学概念，几乎都是源于生活，教育可以在生活中自然而然地展开。

3、补基础，勤鼓励

考不好，学不会，大人不能发火吼孩子，而是和和气气地看看错题是什么原因，有哪些基本概念没掌握，查漏补缺，补知识点，然后让孩子做练习，批改时如果做错了就再补，批改时如果做对了就爆裂赞美，看到了孩子的思考和努力，及时夸张大力鼓励，伴随肢体动作拥抱都可以，要刺激孩子感受到学习的快乐，会让孩子不排斥补习和练习。不要物质奖励，而是聚焦在学习态度上的肯定和赞赏，这样效果会更好。

4、良性循环

预习，学习，复习，练习。还要给孩子准备一个错题本，针对一个类型的常错题，去定向整理总结并反思，这样孩子下次遇到了就会做了，小孩子就自信、开心了，这时候要趁热打铁，对他们多鼓励。预习了会有助于上课更易理解、投入课堂互动，课后复习更有助于掌握巩固知识，通过练习把薄弱环节弄扎实，把这个良性循环进行到底。以前我家孩子学习上也遇到了这些问题，自从在途途课堂做了学习规划之后，不仅找到了学习的信心，现在学习成绩也提高了，上面也有很多学习方法和资料，我们作为家长省心，孩子也积极很多!

5、真心喜欢，头脑思维跟得上

得让孩子自己真心爱，自己真心需要，然后头脑思维配合认真学习，通过解决一个又一个问题，不断进步，带来更多成就感，孩子就会更自信，更快乐。内在动力催生长时间的持续积累，孩子慢慢就能学好数学了。

一年级的数学怎么教才可以？家长们可以看看我上面写的内容，希望可以帮助到你和你的孩子。

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