导语：教师对学生的评价，您是否听得懂

前几天，见了一位亲戚，他家小孩我熟悉，特别淘气。寒暄起来，问及孩子，他们夫妇虽嘴上着急，但语气中却不乏得意：见过老师几次，老师说孩子聪明着呢，还有心眼，就是不好好学习，这可咋办呢，不过听说男孩子长到初中高中就“识学”了……

听课他们的话，我想笑。因为我是老师，我对学习成绩不好，但有点小聪明的孩子就是这样评价的。至于初高中能否“识学”，真的不敢妄下断语，只是小时没有养成好的学习习惯的孩子，长大突变的可能性不大，可是我的亲戚还在为老师评价孩子“聪明”而盲目乐观。

事实上，好多老师评价有问题的孩子会很委婉。以下是老师评价孩子的常用语和隐含意思。

一、孩子很聪明，就是没好好学习。

隐含意思：孩子比较淘气，导致了学习成绩不好，赶紧补救还有希望。

二、孩子很聪明，就是比一般孩子粗心。

隐含意思：孩子智商没问题，就是学习态度差，得培养好习惯，严格要求。

三、您家孩子品质特别好，爱帮助他人。

隐含意思：自然是品德好，但学习上可得重视了，有可能很落后。

四、孩子胆小，不爱说话，不给老师惹麻烦。

隐含意思：孩子性格过于内向，学习中等，有可能老师根本不太了解。

五、孩子挺能干，能“看住自身”，不吃亏。

隐含意思：有可能孩子太淘气了，经常惹事生非，欺负同学，不会忍让。

六、孩子脑瓜没问题，就是有些懒。

隐含意思：孩子可能学习不太好，态度也不端正，经常不完成作业。

七、孩子自尊心很强，有主见。

隐含意思：你家孩子可能比较执拗，老师同学一说他不好，就”犯病”，容不得别人说相反意见。

八、其实孩子本质挺好的。

隐含意思：可能跟着别人干了不少坏事。

现在不比以往，家长都觉得自己的孩子最聪明，只有老师在多个同龄孩子的比较中，能真正看出孩子的优缺点，但老师又不能明说，（一是顾忌家长面子，二是大多家长是反感说孩子“不好”的），这就需要家长们会“听”，会根据老师的评价调整教育方法。

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