怎么给孩子解释词语意思(小孩理解词语意思慢怎么解决)

导语：孩子遇到解释词语就发愁，5个方法帮你解决

解释词语是小学语文学习的基本功，对词的意义和用法含含糊糊、解释不清，对文章内容的理解就会很肤浅，甚至造成误解；写起文章来也容易出现用词不当的现象，以致不能正确的表情达意。

考试不能查字典，怎么做才能把词语解释的准确、鲜明、生动，掌握这六种方法十分必要的。

一、不离句 是基础

词语离开句子就没有了生命力，对于一个词而言，一般情况下，意义是多样的，即一词多义，所以我们在解释词语的时候不能让词语离开句子，不然你的解释就和文中的意思有偏差。

二、想图画 作描述

即对所要解释的词语加以具体的描绘。

例1：父亲说着便匆匆转身下楼梯，那微跛的左脚支着稍胖的身躯，颠颠地一级一级艰难而下。望着那蹒跚的背影，我不知道是什么模糊了我的视线。

蹒跚：___________________________________

蹒跚：腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。

例2：春天来了，到处呈现出一派花团锦簇的景象。

花团锦簇：___________________________________

“花团锦簇”一词，可引导孩子想象春天到了，各种颜色的花竞相开放、争奇斗艳的情景来体会词义。

三、明语境 辨准确

有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，要联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。

例1：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”

贪婪：___________________________________

“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导孩子想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。

例2：云南地下革命党活动地区之一,具有光荣的革命传统。

地下：___________________________________

“地下”一词人们都知道它的含义，但在“地下革命党”中，“地下”则指隐藏自己的真实身份，不被敌人发觉。语境不同意义也不同。

四、词分解 再合并

把词拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。

例1、如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风发、心旷神怡，你也必定会深深爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。

气度不凡：___________________________________

气度不凡：气：气质。度：风度。不凡：不一般。所以意思是气质、风度不一般。

例2、毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来

手不释卷：___________________________________

手不释卷：释：放开；卷：书本。所以意思是书本不离手。

五、找近反 推词义

近义词解释法就是找词语的近义词或同义词进行解释的方法。

反义词解释法就是找出词语的反义词，在前面加“不”（或“没有”）进行解释的方法。

例1：增添：增加 陌生：生疏 恬静：宁静 矜持：拘谨

例2：紧张：不镇定 懦弱：不勇敢 缓慢：不快速 崎岖：不平坦

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